Cómo funciona
- Quién empieza
- Los dos pilladores azules (P), a la señal, corren a pillar.
- Quién participa
- Todo el grupo: dos pilladores azules (P) y el resto, rojos, escapando.
- Qué hace el balón
- No hay balón (en el nivel C cada niño lleva el suyo).
- Cómo se puntúa
- Si hay 6 oxidados a la vez, ganan los pilladores.
- Cuándo acaba
- Al minuto, o cuando hay 6 oxidados a la vez.
- Cómo se reinicia
- Todos libres y dos pilladores nuevos.
- Cómo se rota
- No hay rotación de puestos.
Nº de jugadores
10-15 jug.
Formato
pilla-pilla
Recomendado
2 × 5 min
Descanso 30s · Intensidad baja
Espacio
Espacio reducido
Espacio
20×20 m
Objetivo
Movilizar las articulaciones jugando y aprender a rescatar a un compañero.
Descripción
Juego de pilla-pilla en un cuadrado de 20x20 m para calentar las articulaciones. Dos pilladores con peto son el óxido: al pillar a un niño le dicen una articulación (tobillo, rodilla, cadera, hombro o cuello) y ese niño se queda quieto girándola en círculos grandes. Un compañero lo salva poniéndose delante y haciendo con él cinco círculos hacia cada lado. Sirve para movilizar todo el cuerpo jugando y para ayudarse entre compañeros.
Paso a paso
- 1
Un pillador pilla al niño A y le dice una articulación: A se queda girándola.
- 2
Un compañero va a rescatar a A: se pone delante y hacen juntos 5 círculos hacia cada lado.
Reglas
Dos pilladores. El niño pillado se queda en el sitio girando la articulación que le digan. Lo salva un compañero haciendo con él 5 círculos hacia cada lado; entonces los dos quedan libres. Cada minuto, el entrenador elige dos pilladores nuevos. Si hay 6 oxidados a la vez, ganan los pilladores.
Material
- 4 conos
- 2 petos
Qué se trabaja en lo físico
Tiempos aconsejados según el objetivo
- Coordinación: 2 × 5' · pausa 0'30" · Intensidad bajaOrientativo: calentamiento
Rotación y reinicio
No hay rotación de puestos. Cada minuto el entrenador elige dos pilladores nuevos entre los que no lo han sido.
Claves para el entrenador
- Círculos grandes y lentos.
- Girar hacia los dos lados.
- Rescatar rápido a los compañeros.
- Mirar dónde están los pilladores antes de ir a rescatar.
Errores típicos
Círculos pequeños y rápidos, sin mover de verdad la articulación.
Cómo corregir: Enseñar el círculo grande y lento antes de empezar.
Nadie va a rescatar.
Cómo corregir: Recordar que si hay 6 oxidados ganan los pilladores.
Preguntas para los jugadores
- “¿A quién rescato primero sin que me pillen?”
- “¿Qué articulación te han dicho?”
Niveles
- A · sencilloUn solo pillador y solo articulaciones fáciles: hombro y rodilla.
- B · estándarComo se describe.
- C · avanzadoCada uno con su balón: el rescatado conduce 5 m antes de volver a jugar.
Si faltan o sobran jugadores
- Si faltan 5: Un solo pillador y cuadrado de 15x15 m. (pilla-pilla)
- Si sobran 5: Tres pilladores y cuadrado de 25x25 m. (pilla-pilla)
- Si sois impares: No importa: cualquiera puede rescatar a cualquiera.
Edad
Variantes
- Con balón. Cada niño conduce su balón y el rescatado conduce 5 m antes de volver.
- Rescate de equilibrio. Para salvar al compañero, los dos se quedan 5 segundos a la pata coja.