Posesión 4x2 en un cuadrado de 12 x 12 m: cuatro niños pasan raso por los lados, dos defensores intentan robar y quien pierde defiende

Objetivo

Mejorar la posesión del balón con pases rasos precisos, el movimiento para ofrecerse y la lectura de dónde están los defensores.

Descripción

Un cuadrado de 12 m de lado marcado con conos. Cuatro niños atacantes se colocan en el centro de cada lado, con un solo balón, y dos defensores se mueven dentro del cuadrado. Los atacantes se pasan el balón raso, con el interior del pie, intentando mantenerlo sin que lo roben los defensores. Quien no tiene el balón se mueve unos pasos por su lado para ofrecerse a un compañero y dejar libre la línea de pase. Los defensores se desplazan juntos hacia el balón, intentan cortar los pases y robarlo. Cada cinco pases seguidos se anota un punto. Si un defensor roba el balón o sale del cuadrado, se cambian los roles entre el defensor que roba y el atacante que lo perdió.

Paso a paso

1. 1

   A pasa raso a B; los defensores se desplazan hacia el balón.

2. 2

   B pasa raso a C, cuyo lado está libre; los defensores se recolocan.

3. 3

   C controla mal y R1 sale rápido a robar el balón.

4. 4

   Se cambian los roles: C pasa a defender y R1 se incorpora al lado de C.

Reglas

Los pases son rasos y no se pueden dar dos pases seguidos al mismo compañero. Los atacantes no salen de su lado del cuadrado. Cada cinco pases seguidos se suma un punto y el contador vuelve a cero. Si un defensor roba o el balón sale, se cambian los roles.

Material

• 1 balón del número 3
• 4 conos para las esquinas
• 2 petos de otro color

Qué se trabaja en lo físico

Tiempos aconsejados según el objetivo

• Técnico: 4 × 2' · pausa 0'30" · Intensidad mediaOrientativo

Rotación y reinicio

Se cambian los roles: el atacante que pierde el balón defiende y el defensor que lo roba ocupa el puesto de ese atacante, sin parar el juego.

Claves para el entrenador

• Pase raso y fuerte.
• Muévete para ofrecerte antes de recibir.
• Mira dónde están los defensores y pasa lejos de ellos.

Errores típicos

• El atacante sin balón se queda quieto.

  Cómo corregir: Pedir que se mueva unos pasos por su lado para ofrecerse y dejar libre la línea de pase.

• Los pases son flojos y los defensores los cortan.

  Cómo corregir: Pedir golpeo firme con el interior, con el pie de apoyo al lado del balón.

Preguntas para los jugadores

• “¿Dónde están los defensores antes de pasar?”
• “¿A qué compañero tienes libre?”

Niveles

• A · sencilloCuatro atacantes contra un defensor y cuadrado de 14 m.
• B · estándarCuatro atacantes contra dos defensores y cuadrado de 12 m.
• C · avanzadoCuatro atacantes contra dos defensores, cuadrado de 10 m y máximo dos toques.

Si faltan o sobran jugadores

• Si faltan 5: Con cinco niños se juega un 4x1. (Cuatro atacantes y un defensor)
• Si sobran 8: Se hace un segundo cuadrado o los niños que sobran esperan fuera y entran al cambiar los roles. (Cuatro atacantes y cuatro suplentes)
• Si sois impares: El niño que sobra espera fuera y entra al primer cambio de roles.

Edad

Variantes

• Con un solo toque. Los atacantes juegan al primer toque en los últimos pases para ganar velocidad.
• Con castigo para el defensor. Quien pierde el balón hace tres sentadillas antes de entrar a defender.