La pilota aturada al futbol base: gairebé un terç dels gols
En els partits de nens de 10 a 12 anys, gairebé tres de cada deu gols arriben a pilota aturada, igual que als mundials. Què diuen les dades, què ensenyar a cada servei segons l'edat i com entrenar-ho per fases sense convertir-ho en jugades de pissarra.
Linkalde · 2026-10-27
Córners, faltes, sacs de banda, sacs de porteria i penals. Al futbol base s'entrenen poc i gairebé sempre el dia abans del partit, si sobra temps. Tanmateix, la pilota està aturada bona part del partit i d'aquestes represes surt una part molt gran dels gols, també en els partits de nens.
El que diuen les dades
Un estudi colombià va analitzar els 64 partits de la fase final nacional del torneig Pony Fútbol, amb equips de nens de 10 a 12 anys. Dels 160 gols, 113 van arribar amb la pilota en moviment i 47 a pilota aturada: el 29,4 %. Els autors destaquen que és un percentatge semblant al dels mundials dels Estats Units 1994 i França 1998.
Els 47 gols a pilota aturada de nens de 10 a 12 anys
Al futbol adult les xifres són semblants. Els estudis que recull López Pertejo en el seu treball sobre accions a pilota aturada van del 23 % dels gols del Mundial de Mèxic 1986 al 39 % del dels Estats Units 1994. En 190 partits de Primera Divisió, el 31,2 %: un de cada tres gols.
Gols a pilota aturada en diferents competicions
Als mundials juvenils, la FIFA va veure pujar els gols a pilota aturada del 25 % al 30 % en quatre anys i ho va atribuir a «un treball regular i repetitiu» d'aquestes jugades. Entrenar-les es nota.
Molt temps de partit, poc d'entrenament
Segons els estudis citats, la pilota està aturada entre el 41 % i el 44 % del partit. En un equip de Primera analitzat durant una temporada, la pilota aturada va ocupar 18 hores de les 331 d'entrenament: una mica més del 5 %. I gairebé sempre el mateix dia, el d'abans del partit.
Quines represes apareixen més en un partit
La conclusió pràctica per al planter no és entrenar jugades assajades cada dia. És no regalar gairebé la meitat de les represes: treure ràpid de banda a un company lliure, no treure de porteria al mig i tenir algú atent a la rebutjada a cada córner i a cada falta.
Què ensenyar a cada servei
Herráez proposa unes pautes per a cada represa. Aquestes són les que tenen més sentit al futbol base:
| Servei | Quan ataquem | Quan defensem |
|---|---|---|
| Sac de banda | Treure ràpid si el rival no està col·locat. Treure al company amb espai, sense bot, i buscar superioritat. | Marcar els que poden rebre a prop. Evitar la devolució a qui treu. Prop de l'àrea, marcatges i vigilàncies. |
| Sac de porteria | Treure ràpid i cap a la banda, mai al mig, que és la zona amb més gent. Que tregui el porter. | Col·locar-se esglaonats. Tenir una línia preparada per a les rebutjades. |
| Córner | Cadascú sap on rematar, es remata en moviment i algú espera la rebutjada. La jugada, adaptada a l'edat. | Decidir el marcatge (en zona, home a home o mixt), ocupar les zones de rematada més perilloses i atacar la pilota, no esperar-la. |
| Falta | Accions simples, variades i fàcils d'executar. Decidir abans qui llança i qui remata. | Barrera quieta. Atenció a la pilota i als rivals. Algú per a la rebutjada i algú per sortir al contraatac. |
Després de cada servei, el joc continua. Una bona represa es perd si ningú està preparat per a la rebutjada o per defensar el contraatac quan el córner surt malament.
Segons l'edat
Amb els més petits, la pilota aturada ha de ser una manera ràpida de tornar a jugar, no un moment de pissarra. Horst Wein, en la seva proposta de futbol per a benjamins, treu el córner i deixa que la banda i el fons es treguin amb una conducció o una passada des de la línia. Així el nen juga en lloc d'esperar.
| Edat | Què fer amb la pilota aturada |
|---|---|
| Fins a 8 anys | Reprendre ràpid i jugant: treure amb el peu, en conducció o amb una passada. Cap jugada preparada. |
| 8 a 10 anys | Idees senzilles: treure ràpid de banda, no treure de porteria al mig i que algú vagi a la rebutjada. |
| 10 a 12 anys | Una o dues accions de córner i de falta per partit, senzilles i que facin tots. Començar a marcar en els córners en contra. |
| 12 anys en endavant | Un petit repertori de jugades amb senyals, papers fixos (llançador, rematadors, rebutjada) i defensa organitzada. |
Com entrenar-ho per fases
López Pertejo proposa ensenyar cada acció a pilota aturada en cinc fases, del més senzill i sense rival a la situació real de partit. No hi ha un temps fix per a cadascuna: es passa a la següent quan l'equip domina l'anterior.
- Presentació: s'explica la jugada amb un dibuix o un vídeo, amb el paper de cadascú.
- Aprenentatge: es repeteix sense oposició, en l'espai just, fins que surti sola.
- Ancoratge: s'afegeixen rivals que marquen i defensen, perquè el jugador decideixi.
- Especificitat: la jugada continua després del servei, amb la transició si es perd la pilota.
- Realitat: es juga en partit, amb tot l'equip i al camp de veritat.
Alguns principis per no convertir-ho en una cosa mecànica: que el jugador hagi de mirar i decidir, que cada servei estigui unit al que passa després, que els companys es comuniquin i que la dificultat vagi amb l'edat. Al planter, a més, convé que tots passin per tots els papers: avui treu un i demà remata.
“Els gols a pilota aturada als mundials juvenils van augmentar a causa d'un treball regular i repetitiu en l'assaig d'aquestes maniobres.”
Bibliografia
- López Pertejo, A.. Acciones a balón parado en fútbol. Medios de entrenamiento y propuesta metodológica. Universidad Francisco de Vitoria (trabajo fin de grado), 2014.
- Jiménez Trujillo, J. O., Arias Arias, E. A., Olaya Pareja, Z. D. y Suárez, G. R.. Características del fútbol y del futbolista infantil.
- Wein, H.. Desarrollo de la inteligencia en el juego.