Baloi geldiak oinarrizko futbolean: golen ia herena
10 eta 12 urteko haurren partidetan, hamar golatik ia hiru baloi geldiekin sartzen dira, munduko txapelketetan bezala. Zer dioten datuek, zer irakatsi adinaren arabera jokaldi bakoitzean eta nola entrenatu faseka, arbelerako jokaldi bihurtu gabe.
Linkalde · 2026-10-27
Korneren, falta-jaurtiketak, bandako sakeak, atezainaren sakeak eta penaltiak. Oinarrizko futbolean gutxi entrenatzen dira, eta ia beti partidaren aurreko egunean, denborarik geratzen bada. Hala ere, baloia geldirik egoten da partidaren zati handi batean, eta berrabiarazte horietatik gol askok sortzen dira, haurren partidetan ere.
Datuek diotena
Kolonbiar ikerketa batek Pony Fútbol txapelketaren fase nazionaleko 64 partidak aztertu zituen, 10 eta 12 urteko haurren taldeekin. 160 golen artean, 113 baloia mugimenduan zela sartu ziren eta 47 baloi geldiekin: %29,4. Egileek nabarmentzen dute ehuneko hori 1994ko AEBetako eta 1998ko Frantziako munduko txapelketetakoaren antzekoa dela.
10 eta 12 urteko haurren baloi geldiko 47 golak
Helduen futbolean zifrak antzekoak dira. López Pertejok baloi geldiei buruzko lanean biltzen dituen ikerketek 1986ko Mexikoko Munduko Txapelketako golen %23tik 1994ko AEBetakoaren %39ra bitartekoak dira. Lehen Mailako 190 partidatan, %31,2: hiru golatik bat.
Baloi geldiko golak lehiaketa desberdinetan
Gazteen munduko txapelketetan, FIFAk ikusi zuen baloi geldiko golak %25etik %30era igo zirela lau urtean, eta jokaldi horiek «lan erregular eta errepikakorrarekin» landu izanari egotzi zion. Entrenatzeak igartzen da.
Partidan denbora asko, entrenamenduan gutxi
Aipatutako ikerketen arabera, baloia partidaren %41etik %44ra geldirik egoten da. Denboraldi osoan aztertutako Lehen Mailako talde batean, baloi geldiak 18 ordu hartu zituen entrenamenduko 331 orduetatik: %5 baino zertxobait gehiago. Eta ia beti egun berean, partidaren aurrekoan.
Zein berrabiarazte ageri dira gehien partida batean
Kanteraren ondorio praktikoa ez da egunero jokaldi landuak entrenatzea. Berrabiarazteen ia erdia ez oparitzea baizik: bandatik azkar atera aske dagoen lagun bati, atezainaren sakea erdira ez bota, eta korner eta falta guztietan norbait egotea errebotearen zain.
Zer irakatsi sake bakoitzean
Herráezek jarraibide batzuk proposatzen ditu berrabiarazte bakoitzerako. Hauek dira oinarrizko futbolean zentzuzkoenak:
| Sakea | Erasotzen dugunean | Defendatzen dugunean |
|---|---|---|
| Bandako sakea | Azkar atera aurkaria kokatuta ez badago. Lagun bati atera espazioarekin, errebotatu gabe, eta zenbakizko nagusitasuna bilatu. | Hurbil jaso dezaketenak markatu. Sakea egiten duenari itzultzea saihestu. Area ondoan, markajeak eta zaintza. |
| Atezainaren sakea | Azkar atera eta bandarantz, inoiz ez erdira, jende gehien dagoen eremua baita. Atezainak atera dezala. | Eskalonatuta kokatu. Errebotetarako lerro bat prest izan. |
| Kornerra | Bakoitzak badaki non errematatu, mugimenduan errematatzen da eta norbaitek errebotea itxaroten du. Jokaldia, adinari egokitua. | Markajea erabaki (zonan, gizonka edo mistoa), errematerik arriskutsuenetako guneak bete eta baloiari eraso egin, ez itxaron. |
| Falta-jaurtiketa | Ekintza errazak, aldakorrak eta egiteko errazak. Aldez aurretik erabaki nork jaurti eta nork errematatu. | Hesia geldirik. Baloiari eta aurkariei erreparatu. Norbait errebotearentzat eta norbait kontraerasora irteteko. |
Sake bakoitzaren ondoren, jokoak aurrera jarraitzen du. Berrabiarazte on bat alferrik galtzen da inor ez badago errebotea edo kontraerasoa defendatzeko prest, kornerra gaizki ateratzen denean.
Adinaren arabera
Txikienekin, baloi geldia berriro jokatzeko modu azkarra izan behar da, ez arbeleko une bat. Horst Weinek, benjamin mailako futbol proposamenean, kornerra kentzen du, eta bandako eta atzeko lerroko sakeak lerrotik egindako eramate edo pase batekin egiten dira. Horrela haurrak jokatu egiten du, itxaron ordez.
| Adina | Zer egin baloi geldiarekin |
|---|---|
| 8 urte arte | Azkar eta jokatuz berrabiarazi: oinarekin, baloia eramanez edo pase batekin. Jokaldi prestaturik ez. |
| 8 eta 10 urte | Ideia errazak: bandatik azkar atera, atezainaren sakea erdira ez bota eta norbaitek errebotera joan. |
| 10 eta 12 urte | Partidako korner- eta falta-jokaldi bat edo bi, errazak eta guztiek egiten dituztenak. Kontrako kornerretan markatzen hasi. |
| 12 urtetik aurrera | Seinaleekin, eginkizun finkoekin (jaurtitzailea, errematatzaileak, errebotea) eta defentsa antolatuarekin jokaldi errepertorio txiki bat. |
Nola entrenatu faseka
López Pertejok baloi geldiko ekintza bakoitza bost fasetan irakastea proposatzen du, errazenetik eta aurkaririk gabekotik partidako egoera errealera. Fase bakoitzak ez du denbora finkorik: hurrengora pasatzen da taldeak aurrekoa menderatzen duenean.
- Aurkezpena: jokaldia marrazki edo bideo batekin azaltzen da, bakoitzaren eginkizunarekin.
- Ikaskuntza: aurkaririk gabe errepikatzen da, behar adina espaziotan, berez irten arte.
- Ainguraketa: markatzen eta defendatzen duten aurkariak gehitzen dira, jokalariak erabaki dezan.
- Espezifikotasuna: jokaldiak sakearen ondoren jarraitzen du, baloia galduz gero trantsizioarekin.
- Errealitatea: partidan jokatzen da, talde osoarekin eta benetako zelaian.
Mekaniko bihurtu ez dadin hainbat printzipio: jokalariak begiratu eta erabaki behar du, sake bakoitza ondoren gertatzen denarekin lotuta dago, lagunek komunikatzen dute eta zailtasuna adinarekin doa. Kanteran, gainera, komeni da denak eginkizun guztietatik igarotzea: gaur batek ateratzen du eta bihar errematatzen.
“Gazteen munduko txapelketetan baloi geldiko golak ugaritu egin ziren, jokaldi horiek entseatzeko lan erregular eta errepikakorra egin zelako.”
Bibliografia
- López Pertejo, A.. Acciones a balón parado en fútbol. Medios de entrenamiento y propuesta metodológica. Universidad Francisco de Vitoria (trabajo fin de grado), 2014.
- Jiménez Trujillo, J. O., Arias Arias, E. A., Olaya Pareja, Z. D. y Suárez, G. R.. Características del fútbol y del futbolista infantil.
- Wein, H.. Desarrollo de la inteligencia en el juego.