Les parents, membres de l'équipe : comment travailler avec les familles

Les parents sont souvent plus compétitifs que leurs enfants. Ce dont un enfant a besoin pour aimer le football, comment expliquer aux familles votre façon de travailler et un code de conduite à partager en début de saison.

Linkalde · 2026-10-19

Tout éducateur chez les jeunes l'a vécu : le père qui crie depuis la tribune des consignes différentes des vôtres, la mère qui demande pourquoi son fils a moins joué, le cri contre l'arbitre lors d'un match de U9. Et le contraire aussi : des familles qui transportent la moitié de l'équipe en voiture, qui montent le tournoi de fin de saison et qui encouragent tous les enfants de la même façon. Souvent, la différence entre les unes et les autres ne tient pas aux parents, mais à ce que le club et l'éducateur leur ont expliqué.

Ce dont un enfant a besoin pour s'amuser

Le manuel de football des jeunes de la FIFA résume en cinq clés ce qu'un enfant doit ressentir dans son école de football. Elles valent pour l'éducateur et sont la meilleure façon d'expliquer aux familles ce que nous cherchons :

Pourquoi la pression fait du mal à l'enfant

Carlos Borzi décrit dans son livre sur le football des enfants ce qui se passe quand les adultes mettent trop la pression : l'enfant n'arrive pas à montrer ce qu'il sait faire. Les exigences les plus courantes des parents, des éducateurs et du public sont toujours les mêmes : qu'il rende comme ils le veulent, qu'il soit la vedette, qu'il fasse autre chose que ce que l'éducateur a demandé ou qu'il remplisse des obligations tactiques qui lui enlèvent toute initiative.

• La défaite, l'enfant la subit déjà. Si en plus on le culpabilise, il finit en colère contre ses coéquipiers, à contester l'arbitre ou, dans le pire des cas, à abandonner le football.
• La victoire doit être possible, car sans elle on perd l'envie. C'est pourquoi il vaut mieux qu'ils affrontent des enfants d'un niveau proche.
• Quand on gagne, avec calme : reconnaître l'apport de chacun sans faire d'un match de U11 une finale.
• Rien de nouveau le jour du match : ce que l'enfant entend pour la première fois en plein match l'insécurise. Ce qui se travaille dans la semaine est ce que l'on demande le samedi.

Deux voix qui donnent des consignes en même temps (celle de l'éducateur et celle du père) est le pire pour un enfant : il doit choisir qui écouter et finit presque toujours par ne faire ni l'un ni l'autre. Demandez aux familles d'encourager, et de laisser les consignes à l'éducateur seul.

Comment faire des familles un allié

1. Une réunion en début de saison. Explique comment tu travailles, pourquoi tous jouent, comment les minutes sont réparties et ce que tu attends d'eux. Dix minutes en septembre t'évitent bien des conversations délicates en mars.
2. Répète le message avant les tournois et les plateaux : le but est que tous jouent et apprennent.
3. Parle avec chaque famille de ce que son enfant fait bien. Les parents comprennent facilement ton travail quand ils voient que tu connais leur enfant.
4. Connais le contexte : les habitudes, les horaires et la situation de chaque famille expliquent bien des comportements.
5. Donne-leur un rôle : conduire les enfants, organiser le tournoi de fin de saison, aider avec le matériel. Le parent qui participe est souvent celui qui râle le moins.
6. Profite-en pour parler de ce qui n'est pas du football : repos, alimentation, hygiène et comment accompagner l'enfant quand ça se passe mal.

Un code à partager avec les familles

La FIFA propose des codes de conduite pour les enfants, les parents et les arbitres. Voici un résumé de celui des parents, prêt à distribuer à la réunion de début de saison ou à épingler dans le groupe des familles de l'équipe :

• Les enfants jouent pour s'amuser eux-mêmes, pas pour nous divertir.
• Encourager avant d'exiger.
• Ne jamais gronder pour une erreur ou pour un match perdu.
• Les enfants apprennent par l'exemple : ce que nous faisons en tribune, ils le copient sur le terrain.
• Encourager et féliciter les deux équipes, quel que soit le vainqueur.
• Respecter les décisions de l'éducateur et de l'arbitre, et apprendre aux enfants à faire de même.
• Soutenir les bénévoles, les éducateurs et les arbitres : sans eux, pas de match.

Le code des enfants va dans le même sens : « joue pour t'amuser et pas seulement pour faire plaisir à tes parents », respecte l'adversaire et accepte les décisions de l'arbitre. Se serrer la main avant et après chaque match est un petit rituel qui aide beaucoup.

Si malgré tout il y a un conflit

• Jamais à chaud ni devant les enfants. Après le match, en privé et calmement.
• Commence par ce que vous partagez : vous voulez tous les deux que l'enfant s'amuse et progresse.
• Parle de faits concrets (« en tribune, on lui donne des consignes différentes des miennes ») et non de la personne.
• Si cela se répète, cherche le soutien du coordinateur ou du club : ce n'est pas seulement ton problème.

Pour ne pas dépendre du groupe WhatsApp de chaque équipe, les convocations, les avis et le calendrier du club peuvent passer par un canal officiel : ainsi les familles savent où regarder et l'éducateur n'a pas à répondre à toute heure.